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yabo669-博洛尼亚宣言-学术百科-知网空间

在博洛尼亚宣言的背景下,为了在各学校之间建立一个积极的和共同的联系,欧洲建筑教育联合会将继续发挥重要作用。提出欧洲建筑教育主要的教学挑战和希望是:新的开放局面,新的见识以及所有通 …

为维持21世纪的国际竞争优势,提高兼容性,实现欧洲的一体化,欧盟和欧洲各国大力推进工程教育改革:一方面建立了一致的、与国际接轨的工程教育学位体系;另一方面,实行模块化的课程教学方 …

博洛尼亚进程是欧洲自20世纪60年代以来最重要、涉及面最广的高等教育改革,是欧洲高等教育一体化的进程。博洛尼亚进程的核心目标是通过政府间的合作倡议,整合欧洲高等教育体制与 …

2010年04期博洛尼亚进程博洛尼亚宣言欧洲高等教育区高等教育一体化;

一体化与多样化的协调是欧洲高等教育区建设必须处理的一个重要问题。从词源来看,二者并不是一对绝对对立的概念,可以协调并存,在理论上,二者的和谐共存有内在的合理性,必须相互依存。在实 …

随着欧洲一体化趋势的不断增强,欧洲各国在知识和文化领域内的合作逐渐增多,尤其是高等教育方面的合作取得了很大进展。继《里斯本公约》和《索邦宣言》之后,1999年6月,欧洲29国的教 …

进入21世纪,德国政府在原有改革的基础上积极推行了扩大高校自主权、建设精英大学等一系列对高等教育改革的新举措。文章运用复杂系统管理理论对此进行了评析,认为其改革既具有科学性和符合 …

十年前,欧洲各国的高等教育部长齐聚意大利的博洛尼亚,在《里斯本公约》和《索邦宣言》的基础上共同签署了《博洛尼亚宣言》,至此,推动欧洲高等教育一体化的博洛尼亚进程正式开始实施。博洛 …

正博洛尼亚宣言(1999)的执行使德国学位结构发生了重大的变化。博洛尼亚宣言所建议的在给定时间内采用的两级学位授予制度(学士和硕士)对

从1999年29国教育部长共同签署《博洛尼亚宣言》到2009年鲁汶会议召开,博洛尼亚进程已经走过了10年的发展历程。虽然博洛尼亚进程国家在建设欧洲高等教育区取得了很大进展,但 …

本文介绍了《博洛尼亚宣言》诞生后法国学位体制的改革和法国图书馆学情报学教育领域的情况。参考文献5。

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admif

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